1. Biología

Estudia la estructura de los seres vivos y sus procesos vitales (nutrición, relación y reproducción).

Ramas de la biología

• Etología: estudia el comportamiento de los animales.
• Microbiología: estudia los microorganismos (bacterias, algas, hongos y virus).
  • Bacteriología: rama de la microbiología centrada en las bacterias, su reproducción y métodos de control.
• Zoología: estudia a los animales (fisiología, comportamiento y ecología).
• Botánica: estudia las características, propiedades y procesos de los vegetales.
• Ecología: estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su medio.

2. Clima y Temperatura

• Tiempo atmosférico: cambios que ocurren en la atmósfera durante el día.
• Clima: promedio estadístico del tiempo atmosférico en un periodo de 25 a 30 años.
• Variables del clima: temperatura, humedad, viento, precipitaciones y presión atmosférica.

3. Calor vs. Temperatura

• Calor: energía en tránsito provocada por la diferencia de temperatura entre dos cuerpos.
• Temperatura: magnitud física asociada a la energía cinética de las partículas de un cuerpo (indica qué tan frío o caliente está).
• Escalas: Celsius (°C), Kelvin (K, cero absoluto a -273.15 °C) y Fahrenheit (°F).

4. Cambio Climático

Perturbaciones rápidas e intensas provocadas en el clima por el aumento de la temperatura global.

Causas

• Causas naturales: actividad volcánica, incendios forestales naturales y tsunamis.
• Causas antrópicas (humanas): quema de combustibles fósiles y tala de bosques.

Efecto invernadero

Proceso en el que la atmósfera deja pasar la radiación solar pero dificulta la salida de energía térmica de la Tierra.

Gases de efecto invernadero (GEI)

• Dióxido de carbono (CO₂): quema de combustibles fósiles.
• Metano: agricultura y transporte.
• Óxido nitroso: agricultura y quema de combustibles.

5. Mitigación vs. Adaptación frente al Cambio Climático

Mitigación

Realizar modificaciones en las actividades cotidianas y económicas para reducir al mínimo la emisión de gases contaminantes y potenciar los sumideros naturales de carbono.

• Acciones: energías renovables, movilidad sostenible, eficiencia energética y reforestación.

Adaptación

Esfuerzos y planes de acción para disminuir los riesgos climáticos futuros, aumentando la resiliencia de comunidades y ecosistemas.

• Acciones: infraestructura resiliente, agricultura inteligente, planes de contingencia y soluciones naturales.

6. Tipos de Ecosistemas

A. Ecosistemas terrestres

• Tundra: llanura sin árboles, con presencia de permafrost (agua congelada permanente).
  • Clima: polar, con inviernos largos, veranos cortos y precipitaciones de nieve.
  • Flora y fauna: matorrales enanos, musgos y líquenes; oso polar y caribú.

B. Bosques nublados (bosque de niebla / mesófilo de montaña)

Bosque húmedo de montaña dominado por árboles, helechos y epífitas. El 50% de las especies pierden su follaje una vez al año. Funcionan como refugio climático.

C. Selvas húmedas

Comunidades vegetales muy exuberantes y altas (árboles de más de 30 metros que conservan su follaje todo el año). Abundan lianas, epífitas y palmas en climas cálidos y húmedos.

Clasificación por pérdida de hojas: perennifolias (menos del 25%), subperennifolias (25% a 50%) y subcaducifolias (50% a 75%).

D. Selvas secas

Árboles pequeños que pierden sus hojas en la época seca. Clima cálido con lluvias escasas y gran cantidad de especies endémicas (también llamadas selva baja caducifolia).

E. Matorrales

Comunidades dominadas por arbustos de unos 4 metros en climas secos con lluvias escasas y desertificación. Ocupan cerca del 30% del país. Incluyen matorral xerófilo, cardonales, tetecheras, izotales y nopaleras.

F. Pastizales

Predominan los pastos con pocos árboles y arbustos, producto del desmonte de terrenos boscosos. También se conocen como pampa, sabana, estepa o praderas.

7. Ecosistemas Acuáticos

• Océanos: masas de agua que separan los continentes; su biodiversidad depende de la temperatura, la salinidad, la profundidad y las corrientes.
• Plancton: organismos desplazados por las corrientes oceánicas (copépodos, larvas de peces) que forman la base de la cadena alimentaria marina.

Zonas acuáticas

• Litoral: región iluminada que recibe muchos nutrientes de los continentes y está influenciada por las mareas.
• Zona abisal: parte más profunda del océano, con extensas llanuras y grandes cordilleras.
• Aguas dulces: ríos, arroyos (medio lótico o en movimiento), lagos, lagunas y estanques (medio léntico o lacustre), caracterizados por un bajo contenido de sales minerales.

8. Servicios Ambientales

Bienes y servicios que obtenemos del entorno natural (provisión de agua, aire y alimentos de buena calidad).

Tipos

• Servicios de soporte: mantienen los procesos de los ecosistemas (biodiversidad, ciclo de nutrientes, formación de suelo, producción primaria, polinización y control biológico).
• Servicios de provisión: recursos tangibles, finitos y consumibles, renovables o no (alimentos, materias primas, recursos genéticos, medicinales y ornamentales).

9. Sustentabilidad y Sostenibilidad

Sustentabilidad: enfoque integral que busca satisfacer las necesidades actuales sin sacrificar la posibilidad de que las futuras generaciones satisfagan las suyas (abarca aspectos económicos, sociales y ambientales).

Sostenibilidad: busca armonizar el desarrollo económico con la equidad social y la conservación ambiental para asegurar entornos saludables y recursos suficientes.

10. Ecosistemas

Conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre sí y con su ambiente abiótico mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis.

Componentes del ecosistema

• Abióticos: elementos sin vida (suelo, clima, tiempo, temperatura, agua, latitud y longitud).
• Bióticos: elementos con vida (organismos autótrofos, productores, consumidores, bacterias, hongos, plantas y animales).

Biomas

• Terrestres: tundra, taiga, desierto, sabana, pastizal, bosque templado, chaparral y bosque caducifolio.
• Acuáticos: agua dulce y agua salada.